[Translate to Rumänisch:] Eyecatcher Bild (Dieser Text wird bei Layout "Hintergrund Bild" nicht angezeigt)

Luarea deciziilor bazate pe date în câmpurile STEAM

În cadrul proiectului Erasmus+ "EXPLORE+ creative exploration of curiosity for innovative transdisciplinary, STEAM and social learning", împreună cu partenerii de proiect din Faro (Portugalia), Timișoara (România) și Chemnitz (Germania), au fost create materiale metodologice pentru educatori și vor avea ocazia să le exploreze și să încerce în cadrul atelierelor care vor fi organizate în cadrul evenimentului-multiplicator.

În cadrul evenimentului de multiplicare au fost invitați peste 50 de cadre didactice din orașul Cēsis, județul Cēsis și din alte regiuni, instituții de învățământ. Aceștia au fost profesori care predau discipline STEM și Arte care au dorit să exploreze noi metodologii și abordări de predare a disciplinelor de știință și arte într-un mod integrat și mai inovator. Profesorii au fost invitați folosind adresele oficiale de e-mail ale școlilor și postările de pe rețelele de socializare create de partenerii letoni de proiect.

În cadrul evenimentului de multiplicare, profesorii au participat la prezentarea partenerilor proiectului EXPLORE+ din Letonia – Școala Gimnazială de Stat Friendly Appeal Cēsis și Primăria orașului Cēsis – unde li s-au prezentat informații despre obiectivele și rezultatele proiectului – toolkit-uri metodologice și sugestii practice privind modul de utilizare a acestor materiale în timpul procesului de predare și învățare cu elevii. Participanții au avut, de asemenea, posibilitatea de a explora pagina web MOOC și de a lua cu ei versiuni tipărite ale toolkit-ului pentru a-l implimenta în școlile lor. Participanții au fost, de asemenea, informați cu privire la pagina web a proiectului EXPLORE+ www.exploreplus.eu unde pot găsi toate materialele și pot descărca versiunea digitală a setului de instrumente și pot obține acces la MOOC.

După prezentarea proiectului Erasmus+ "EXPLORE+" și profesorii de la Centrul de Educație Spațială, au participat la un atelier practic în cadrul căruia au creat o rachetă spațială testând-o pentru diferite măsurători, de exemplu, greutatea, forma rachetei etc., pentru a lua decizii bazate pe date cu privire la îmbunătățirile care ar trebui aduse pentru a crea cea mai bună rachetă posibilă. Profesorii au folosit diferite materiale oferite de organizatorii atelierului, de exemplu, hârtie, foarfece, lipici, tub de plastic etc. care pot fi utilizate și în timpul lecțiilor, în acest mod testând unul dintre planurile de lecție care este inclus în toolkit-ul EXPLORE+.

După atelier, profesorii au oferit feedback organizatorilor evenimentului. Profesorii au căzut de acord că cunoștințele acumulate la prezentare au fost cu adevărat practice și utile. Au fost discutate și materiile la care ar putea fi folosită o astfel de abordare - luarea deciziilor bazate pe date în predarea subiectelor STEAM, în conformitate cu curriculumul național leton.  

Evenimentul Multiplicator din Faro a îmbrăcat o formă specială. Sub numele de "Târgul de Arte și Științe" Portugalia, evenimentul organizat la 28 aprilie 2023 de Agrupamento De Escolas Pinheiro E Rosa a avut loc în facilitățile Institutului Portughez de Sport și Tineret, în Faro, cu mai multe expoziții și activități.
Diverse ateliere și expoziții au fost organizate în perioada 24-28 aprilie 2023 în cadrul așa-numitului program PELE Percurso Artístico Faro si Bienal Cultura e Educação și au culminat cu o conferință finală despre cum se poate implementa metodologia STEAM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Arte și Matematică) în clasă.

Peste 50 de profesori și educatori, formatori, pedagogi culturali, lucrători din administrația municipală și alte persoane publice interesate în dezvoltarea de parteneriate pentru implementarea proiectelor STEAM din diverse școli, instituții culturale și, în continuare, instituții private au participat la conferința evenimentului multiplicator.
Prima parte a evenimentului a constat în prezentarea proiectului în fața comisarului pentru Planul Național pentru Arte și a directorului Centrului de Știință Live din Algarve, care au arătat un mare interes pentru proiect și chiar pentru o a doua parte a proiectului.  După o scurtă prezentare generală a rolului artelor și al științelor pentru educatori, participanții au discutat despre importanța abordării STEAM ca modalitate de aprofundare a învățării în cadrul programelor școlare.
În cea de-a doua parte a evenimentului, proiectul "EXPLORE+ Explorarea creativă a curiozității pentru o învățare inovatoare transdisciplinară, STEAM și socială" au fost expuse rezultatele - produsele intelectuale. João Vargues, reprezentantul Muzeului Zer0, a prezentat setul de instrumente de activități concepute pentru a disemina rezultatele învățării și metodele proiectului EXPLORE+. Obiectivul principal al acestui set de instrumente este de a promova și de a face schimb de practici pedagogice inovatoare care să stimuleze curiozitatea, creativitatea, competențele STEAM, cultura științifică și gândirea critică în cadrul procesului de învățare. Acesta își propune să doteze elevii și membrii comunității cu instrumentele necesare pentru a-și explora propriile capacități, interese și relevanța acestor competențe pentru comunitatea locală.

André Lara, reprezentând AE Pinheiro e Rosa, a prezentat MOOC-ul de învățare bazată pe curiozitate și creativitate EXPLORE+, al doilea rezultat al proiectului. Cursul online este o sursă deschisă și este conceput special pentru profesori, lucrători de tineret și pedagogi care lucrează cu centre de știință și muzee. Cursul se bazează pe cunoștințele și intuițiile dobândite în urma a trei activități de învățare distincte organizate în Germania, Portugalia și Letonia, ca parte a vizitelor de studiu din cadrul proiectului EXPLORE+. Acesta cuprinde exerciții practice, ghiduri, tutoriale, teste de evaluare, exerciții de învățare și un forum de discuții, toate axate pe stimularea curiozității, a creativității, a explorării științifice și a principiilor STEAM.

În cea de-a treia parte a evenimentului Multiplicator, au fost prezentate diverse exemple de practică STEAM care au fost testate și implementate de clasele de la Școala secundară Pinheiro e Rosa și Muzeul Zer0 pe parcursul acestui proiect.

Este important de menționat faptul că proiectul EXPLORE+ a fost catalizatorul pentru stabilirea unei colaborări regionale deosebite, care are ca scop facilitarea implementării inițiativei "Artistul rezident" în școlile situate în regiunea Algarve. Programul pune accentul pe implicarea artiștilor în mediile educaționale, promovând interacțiunea și colaborarea regulată între artiști și școli. Obiectivul este de a integra procesele și practicile artistice în programa școlară, promovând o experiență artistică cuprinzătoare pentru elevi.
Relevanța deosebită a proiectului, este evidențiată și de acest aspect important, și anume semnarea oficială a Protocolului de colaborare între Planul Național pentru Arte și Direcția Regională pentru Cultură. La ceremonia de semnare au participat Paulo Pires do Vale, comisarul pentru Planul Național pentru Arte, și Adriana Nogueira, directorul regional pentru cultură..
Programul evenimentului Multiplicator:
24 - 28 2023 aprilie

"Târgul de știință" - Expoziție:
- Postere științifice - Elevii ES Pinheiro e Rosa
- Machete științifice - Elevi ES Pinheiro e Rosa
- "Pielea noastră" - Asocierea dintre funcțiile pielii și tonalitatea acesteia, de către EB Vale de Carneiros, anul IV Iluzii optice Ilustrație de iluzii optice Elevii clasei a IX-a EB Neves Júnior
"Șoptitorii de povești" (vernisaj 24 aprilie, ora 18.00)
- Teatrul Maria Flaminga

27 aprilie
09:30 A 4-a Conferință studențească de adaptare la schimbările climatice ES Tomás Cabreira - organizată de ES Tomás Cabreira în parteneriat cu școlile secundare din Faro, Olhão și Loulé.

28 aprilie
Conferință: "Aplicarea metodologiei STEAM în dezvoltarea învățării esențiale în programele de învățământ portugheze" și s-a adresat profesorilor, educatorilor, altor tehnicieni educaționali, elevilor (până în clasa a IX-a și în învățământul secundar), precum și pedagogilor culturali, artiștilor și oamenilor de știință interesați să lucreze cu școli.
Programul evenimentului:
9:00 Primirea participanților
9:30 Deschidere și cuvânt de bun venit din partea directorului AEPROSA, Francisco Soares, și a directorului regional al Institutului portughez pentru sport și tineret, Custódio Moreno
9:45 Panel I - Contribuția Planului Național de Arte și a Cluburilor de Știință Live în dezvoltarea învățării esențiale, dintr-o perspectivă transdisciplinară și legătura dintre știință și artă prin utilizarea metodologiilor STEAM (Științe, Tehnologii, Inginerie, Arte și Matematică)

• Paulo Pires do Vale, comisar pentru Planul Național pentru Arte
• Cristina Veiga-Pires, director executiv al Algarve Living Science Centre

11:15 Panou II - Prezentarea Manualului de activități Explore+ și a Cursului deschis online masiv (MOOC) construit în cadrul proiectului Explore+: Explorarea creativă a curiozității pentru o învățare inovatoare transdisciplinară, STEAM și socială

• André Lara, coordonator al proiectului la AE Pinheiro e Rosa
• João Vargues, Coordonator de proiect la Muzeul Zer0

12:15 Semnarea unui protocol de colaborare între Planul Național de Artă și Direcția Regională de Cultură

• Comisarul pentru Planul Național pentru Artă, Paulo Pires do Vale
• Directorul regional de cultură, Adriana Nogueira

12:20 Activități practice în domeniul artelor și al științelor
13:00 Sfârșitul conferinței

Ca parte a programului  PELE Percurso Artístico Faro si  Bienal Cultura e Educação Târgul de Arte și Științe a avut loc în săptămâna 24-28 aprilie.

Ca parte a proiectului EXPLORE+, a fost organizată o excursie la o școală, pentru a testa aplicabilitatea materialelor de învățare dezvoltate din Toolkit în procesul educațional și pentru a le prezenta profesorilor care ar putea utiliza aceste materiale în sălile de clasă. Materialele au fost concepute în domeniul STEAM, tema "spațiu" servind ca element antrenant pentru a genera interes în rândul elevilor pentru dobândirea cunoștințelor și abilităților necesare în școală.

În timpul excursiei, a fost realizat un atelier de explorare spațială și cele mai semnificative descoperiri ale sale pentru aproximativ 25 de elevi de clasa a 5-a. În plus, elevii au avut ocazia să-și creeze propriile modele cosmice folosind metode de învățare bazate pe proiecte. De asemenea, profesorii au învățat despre modalitățile de a încorpora materialele  dezvoltate din Toolkit în predarea lor de zi cu zi în școală.

În zilele de 21 și 22 octombrie 2022, agenția națională germană pentru schimburi internaționale și cooperare în domeniul educației școlare a invitat organizațiile implicate în proiecte Erasmus+ la Bonn, fosta capitală germană. Evenimentul de două zile a fost realizat pentru a crea rețele între organizații și reprezentanții acestora, pentru a face schimb de experiență cu proiecte și pentru a crea idei noi.

Au răspuns pozitiv la invitație 37 de organizații, inclusiv solaris FZU de la Chemnitz, în calitate de partener principal al proiectului Explore+. Deoarece proiectul se referă la regândirea metodelor stabilite, găsirea de noi căi și soluții creative, acesta a fost prezentat de așa-numitul afiș vorbitor: Persoanele interesate ar putea atinge elementul despre care doresc să experimenteze mai mult - prin această acțiune, un fișier audio a început să prezinte mai multe detalii despre acea parte a proiectului. Deci Harry Potter nu mai este magie! Această metodă a fost dezvoltată de Junge Tüftler gGmbH din Berlin.

Evenimentul a prezentat o mare varietate de subiecte de proiect, de la influența matematicii asupra gândirii noastre, până la întrebarea cum ar trebui să fie proiectată o clădire a școlii pentru a sprijini procesul de învățare.

În octombrie 2022, partenerul portughez de proiect Museu Zer0 și-a început atelierele în Realitate Augmentată cu artistul Alexandre Piedade, la școala Pinheiro e Rosa, din Faro.

Aceste ateliere se vor desfășura în clasele de biologie, chimie și geografie din această școală, în clase de aproximativ 20 de elevi, arătându-le că prin acest domeniu al Artei Digitale este posibil să înveți într-un mod modern și distractiv.

La sfârșitul lunii iunie, partenerii proiectului Erasmus+ Explore+ s-au întâlnit la Faro, Portugalia, pentru o întâlnire condusă de partenerul principal solaris FZU, pentru a trece cu vederea și a discuta obiectivele deja atinse și pentru a defini cursul și sarcinile pentru a doua jumătate a proiectului. Au fost examinate rezultatele intermediare, cum ar fi publicațiile despre proiect, precum și site-ul proiectului, și s-a discutat despre pașii ce urmează a fi făcuți în această direcție.

Un rezultat interesant al proiectului a apărut, de exemplu, de la partenerul portughez Agrupomento de Escolas Pinheiro e Rosa – inspirat de activitățile anterioare ale Explore+, a fost creat un nou concept pentru curriculumul școlar, care creează acces la știință prin artă. În continuarea proiectului, sarcina principală este finalizarea structurii unui set de materiale de învățare pentru profesori, educatori, asistenți sociali și alte persoane care lucrează în sectorul cultural și educațional. În plus, a fost discutată crearea de conținut a unui curs interactiv de învățare, care va fi în curând integrat printr-o platformă corespunzătoare.

Următoarea întâlnire de la Timișoara, România, din 2023, va fi și ultima întâlnire față în față din proiect. Explore+ urmează să fie prezentat acolo ca parte a programului Capitală Europeană a Culturii al orașelor și astfel să ajungă la un public larg.

În mai 2022, toți participanții la proiect s-au întâlnit pentru o vizită de studiu în Germania, Chemnitz. Întâlnirea a fost găzduită de partenerul principal de proiect solaris FZU, iar printre invitați s-au numărat parteneri de proiect din Letonia, Portugalia și România.

Prima zi a proiectului a început la sediul UE al orașului Chemnitz, unde vizitatorii au aflat multe despre istoria Chemnitzului, a avut loc un mic tur al primăriei și s-au bucurat de priveliștile din turnul orașului.

Următoarele zile au fost petrecute în centrele solaris FZU, unde accentul a fost pus pe educația copiilor și tinerilor, iar participanții la proiect au învățat și au discutat despre cum să îmbrățișeze diverse interese ale tinerilor într-un mod care aduce un impact pozitiv asupra societății. Invitații au jucat rolurile studenților pentru a putea experimenta procesul de învățare la prima mână. De exemplu, în  Kosmonautenzentrum "Sigmund Jähn" (Centrul Spațial "Sigmund Jähn"), grupul și-ar putea testa abilitățile de a deveni astronauți, precum și să încerce activități de team building, cum ar fi tirul cu arcul. A doua zi, participanții au vizitat  solaris Jugend- und Umweltwerkstätten (Centrul Educațional pentru Tineret și Mediu) și au făcut câteva experimente de chimie, au creat senzori pentru determinarea umidității în sol a plantelor în ghivece și au lucrat manual "flori solare" care se rotesc, atunci când sunt expuse la soare. La  Deutsches SPIELEmuseum (Muzeul Jocurilor Germane), echipa de proiect a avut un tur ghidat, unde a aflat câteva fapte interesante din istoria jocurilor și a văzut câteva exponate unice. Cu toate acestea, activitatea principală a fost un atelier cu dezvoltatorul de jocuri Ronald Hild, cu care participanții și-au creat propriile jocuri și au învățat tehnicile și mecanismele de bază ale dezvoltării jocului. În ultima zi a vizitei, grupul a luat parte la "Ziua vecinilor" la  Mehrgenerationenhaus Chemnitz (Casa multigenerațională de Chemnitz) și a ajutat la plantarea unui măr în grădina sa. Ulterior, ca ultima activitate înainte de sfârșitul sejurului, participanții au încercat un atelier de monotipare la  Chemnitzer Kunstfabrik (Chemnitz Art Factory) și și-au creat propriile piese de artă.

Următoarea întâlnire Explore+ va avea loc în iunie 2022 la Faro, Portugalia, unde vor fi discutate următoarele activități și obiective ale proiectului, înainte de întâlnirea finală din România, din 2023.